当前位置:首页 > 教育科研 > 教研教改 >

智慧育人 快乐教学
2018-05-21 08:48:18   来源:张金玲   评论:0 点击:

——新万博新闻课程改革汇报要点   

    新万博新闻是伴随着铁岭新城区建设应运而生的九年一贯制学校,2010年12月建成投入使用。66名老师和559名学生擦去第一块瓷砖的建筑尘土,翻开了学校建设和发展崭新的一页。经过近八年的努力,学校目前已经发展成集初中、小学、幼儿园于一体的3300名师生的大家庭。八年来,我校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育。在上级主管部门的领导和支持下,经全体教职工的不懈努力,我校在深化课程改革,校本课程实施中取得了一定的成绩,得到了学生、家长和社会高度认可。

    一、建设多元结构的课程发展新体系

    为进一步完善三级课程管理体制,我们建立以学校为主体,专家引领、家长参与、教育职能部门调控的多元结构的课程发展新体系。

    1、建立科学的管理机制

    2、建构全方位课程实施方案

    3、开发特色突出的校本课程

    学生发展核心素养,主要指学生应具备的,能够适应终身发展的社会发展需要的必备品格和关键能力,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新素养。学校课程发展委员会以培养学生核心素养为前提,结合学校实际研发校本课程,落实特色育人任务,提升学校办学品质。

    二、走向智慧育人的校本课程实施新路径

    1、根据学生发展需求和地域特点编写绿色人文校本教材。

    2、完善教师队伍建设,开展国家、省、市、校四级联动培训教师。

    3、科学合理安排校本课程课时计划。

    4、制定发展性评价机制。

    5、校本课程实施、

    绿色人文教育课程。主要围绕学校编写的两本校本教材

    《魅力水城我的家》介绍了家乡的湿地,以及湿地上的风景、建筑、文化。借此书以丰富学生的知识,提高学生认识自然的能力,激发学生热爱湿地、热爱家乡、保护生态、保护环境的美好情感。《我与湿地共成长》具体介绍了湿地概况、湿地资源的开发和利用、湿地的人文情怀及湿地教育资源。对学生进行热爱自然、热爱家乡、热爱祖国教育和审美、尚美教育,并培养学生的生态情怀和科学发展理念。  

    戏剧特色课程。主要体现在幼儿阶段的童话剧、小学阶段的课本剧、中学阶段的英文双语剧。

    心智奥尔夫音乐特色课程。奥尔夫音乐教育是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。

    软式棒垒球运动课程。亲子系列、软式棒垒球徒手系列、软式棒垒球手套系列、慢投系列。

    学生社团课程。每个社团开展的活动与实践都是一门生动的课程。

    三、形成乐教乐学的“快乐课堂”教学模式

    “12345”的“快乐课堂”教学模式是指在课堂教学中要贯彻“一个方向,两项转变,三条遵循,四步一曲,五方要素”。一个方向:教师乐教,学生乐学。两项转变:教师由“演员”向“导演”转变

    学生由“观众”向“演员”转变。三条遵循:以快乐学习为主线,以趣味驱动为途径,以激励评价为手段。四步一曲:统筹课前、课中、课止、课尾四个环节为一体。第一步:快乐激趣,营造课前轻松氛围,第二步:快乐探究,创设课中学习情境,第三步:快乐练习,当堂训练巩固提高,第四步:快乐总结,师生共享成功乐趣。五方要素:构建“快乐课堂”的基本要点。(1)面向全体,关注差异;(2)教师主导,学生主体;(3)课堂高效,激发兴趣;(4)注意衔接,整合一致;(5)赏识夸奖,思想启迪。

    我们深知课程改革应该是科学性、创新性、组织性、结构性、实效性的有机结合;课程改革应该是尊重个性、结合实际,情境融合、环境濡化等特色课程更容易激发教育兴奋点;课程改革应该是不断研究学生是课程探究的有机生成,不断实践是课程实施的有效途径。我们会一直坚定的走在课改前行的幸福路上,办更好的教育,培养更符合时代发展需要的人才。

\

\

\

\

\

相关热词搜索:智慧 教学

上一篇:铁岭市人大常委会领导莅临我园调研学前教育工作情况
下一篇:最后一页